بررسی دلزدگی دانش آموزان از مدرسه و عدم داشتن اشتیاق

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 554

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_0578

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

چکیده مقاله:

در هر نظام آموزشی پیشرفت و عملکرد تحصیلی به عنوان مهم ترین شاخص توفیق فعالیت های علمی و آموزشی محسوب میشود.بررسی عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت خاصی نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روانشناسی برخوردار است.از جمله عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی می توان به خانواده و کارکردهای آن اشاره کرد.خانواده چیزی بیش از مجموعه افرادی است که در یک فضای مادی و روانی بسر میبرند. خانواده یک نظام اجتماعی و طبیعی است که ویژگی های خاص خود را دارد و نهاد اولیه هر جامعه ای به شمار می رود که کانون ظهور عواطف انسانی و روابط صمیمانه میان افراد است و میتوان گفت عملکرد خانواده تاثیر مستقیم و بسزایی بر عملکرد جامعه دارد.خانواده های دانش آموزان پیشرفت کننده به طور کلی به اینکه فرزندانشان چگونه عمل میکنند علاقه مند تر و درمورد برنامه هایشان در کلاس بیشتر تشویق کننده هستند این والدین بطور فعالانه تری علاقه های تحصیلی را در فرزندانشان ارتقا می دهند و یک اسناد مثبت نسبت به معلم و مدرسه را در کودک خود تقویت میکنند.آنها نسبت به والدین افراد افت کننده در تحصیل بیشتر احتمال دارد به تلاش های تحصیلی و بیان روشن انتظارات از فرزندان اهمیت بدهند.

کلیدواژه ها:

عملکرد خانواده. تنظیم هیجان. اشتیاق تحصیلی. انگیزش پیشرفت

نویسندگان

سمیه قرنیان اصفهانی

دانشجوی کارشناسی حرفه ای مدیریت