بررسی رابطه خودارزشیابی مرکزی و حمایت اجتماعی با سلامت روان و میزانسازگاری اجتماعی در بین دانش آموزان نوجوان وابسته به مواد

هیچ کس از این نظر دفاع نمی کند که دانش آموز معتاد را کنار دانش آموزان سالم نگه داریم. نکته اینجاست که اگر قبول داریم دانش آموز معتاد بیمار است، باید ساز و کاری برای مداوا و بازگشت او به تحصیل ایجاد کنیم. مسوولیت هم تنها بر عهده آموزش و پرورش نیست. اخراج از مدرسه و دادن اختیار دانش آموز به اولیایی که معمولا صلاحیت تربیتی ندارند، دانش آموز را به مسیر بی برگشت و نابودی سوق می دهد. آموزش و پرورش به جای پاک کردن صورت مساله باید در درجه اول تحقیقات علمی و جامعی درباره اعتیاد و سایر آسیب های اجتماعی در مدارس انجام دهد. محققان آموزش و پرورش توان علمی این کار را دارند. در مرحله دوم با برانگیختن حساسیت، افکار عمومی بودجه و امکانات لازم را طلب کند و در مرحله سوم، برنامه مناسبی برای آموزش پیشگیری از اعتیاد تهیه کند و به اجرا گذارد. مراقبین سلامت نقشمهمی در پیشگیری و کاهش کنترل مصرف مواد در نوجوانان بر عهده دارند.

کلیدواژه ها:

مراقبین سلامت ، اعتیاد ، دانش آموزان