نگاهی بر چگونگی پرورش خلاقیت در دانش آموزان توسط معلمان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0511
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
دنیای پیشرفته و پیچیده امروز جوامع بشری، بیش از هر زمان دیگری نیازمند افراد خلاق و هوشمند است. در این رابطه نظام آموزشی و به خصوص معلمان ما وظیفه دارند با به کارگیری روشهای تدریس فعال و خلاقانه، شرایط لازم برای پرورش و ایجاد تفکر خلاق که یکی از مولفه های تو سعه هر نظام آموزشی است را فراهم آورند. از جمله مهمترین ویژگیهای ذهن بشر توانایی ابتکار و خلاقیت است که از گذشته های دور انسان از آن بهره جسته و همواره قابل بحث و بررسی بوده است. انسان بسیاری از مشکلات و مسائل خود را از ساده تا سخت را با کمک گرفتن قوه خلاقیت و ابتکار خود حل و فصل میکند. در این تحقیق از منابع کتابخانه ای کمک گرفته شده است و از جدیدترین منابع استفاده شده است. نتایج نشان داد آشنایی اصولی با نحوه طراحی و تدریس مفاهیم آموزشی و استفاده از روشهای نوین و شیوه های آموزش اثر بخش توسط مجریان این حوزه و معلمان، اهمیت بسزایی دارد تا در جهت پرورش و استعدادیابی گامهای بلندی برداشته شود. این رسالت بزرگ را مدارس بر عهده دارند و در مدارس، این وظیفه را معلمین با روشهای تدریس مناسب، برخورد شایسته، همچنین بکارگیری به موقع سایر عوامل میتوانند تحقق بخشند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب ساروی صلاح الدینکلا
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل
معصومه وفایی زرین آبادی
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل
فاطمه حبیبی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل
فاطمه آشوری
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل