نقش الگوی حرفه ای معلم بر درگیری تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0364
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش الگوی حرفه ای معلم بر درگیری تحصیلی دانش آموزان انجام شد. در تمامی نظام های آموزشی مدرسه رکن اصلی تعلیم و تربیت میباشد. معلمان نیز مربی و الگوهای با نفوذ تعلیم و تربیت هستند. بنابراین شغل معلمی یکی از حساسترین و پرمسئولیت ترین شغل های جامعه است. پایه و اساس هر جامعه ای وابسته به تعلیم و تربیت افراد آن جامعه است. شکلگیری شخصیت نسل جدید به عوامل مختلف درونی و بیرونی بستگی دارد. عوامل مختلفی در تربیت موثر هستند که هر یک در جای خود مهم بوده و دارای درجه ی خاصی از تاثیر میباشند. در میان این عوامل مختلف بیشترین تاثیر در تربیت به خانواده و مدرسه برمی گردد در واقع این دو، شخصیت هر فرد را شکل می دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه خلیلی محله
فرهنگی استان آذربایجان غربی
حکیمه خلیلی محله
فرهنگی استان آذربایجان غربی