تدوین مدل نقش میانجی تلاش بر موفقیت تحصیلی در دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0242
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
دانش آموزانی که تنبل هستند ممکن است بی انگیزه به نظر برسند. کنار آمدن با آ ن ها دشوار است و از زیر کار در می روند. با این حال، راهکارهایی برای ایجاد انگیزه در دانش آموز تنبل وجود دارد که بیشتر از آن چیزی که تصور می کنید، اثرگذار هستند. ایجاد انگیزه در دانش آموزان تنبل در مدرسه می تواند دشوار باشد، اما راه های زیادی برای رسیدن به نتایج مطلوب وجود دارد.از آنجا که دانش آموزان مقدار زیادی از وقت خود را در مدرسه می گذرانند، سرسختی، می تواند چالش های تحصیلی و اجتماعی زیادی را در بر داشته باشد و هرگونه روابط بین متغیرها را تحت تاثیر قرار دهد. افراد در مقابل رویدادهای استرس زا و موقعیت های پرتنش زندگی، عملکرد مناسبی داشته باشند، سرسختی روان شناختی، نگرش درونی خاصی را به وجود می آورد که شیوه رویارویی افراد را با مسایل مختلف زندگی تحت تاثیر قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا جباری
فرهنگی استان آذربایجان غربی