مطالعه و بررسی نقش وسائل ارتباط جمعی(تلفن همراه) بر دانش آموزان

امروزه کارکردهای وسایل ارتباط جمعی، به سرعت در حال توسعه است به گونه ای که ارتباط در حال حرکت و بدون حضورفیزیکی، تنها یکی از کارکردهای مهم آن محسوب میشود. دسترسی دائمی به اطلاعات و تبادل آن، ارائه خدمات شهری از طریق آن، سرگرمی، ذخیره اطلاعات فردی، تجارت همراه، پخش موسیقی و فیلم، عکسبرداری و فیلمبرداری، گسترش رواب متقابل شهروندان و دولت و نیز گسترش فردیت بخش کوچکی از کارکردهای رو به گسترش آن میباشد.ورود این وسیله ارتباطی به فضای خانواده همراه با کارکردهای مثبتی که با خود به ارمغان آورده است، موجب گسترش حریم خصوصی اعضای خانواده (بویژه فرزندان) شده است. تا قبل از ورود این وسیله ارتباطی حیطه نظارت والدین بر رفتار فرزندان و تعاملات آنان با دوستان و همکلاسیها گسترده بود تلفن ثابت منزل، تنها وسیلهی ارتباطی فرزند و دوستانش در خارج از زمان مدرسه بود که تمامی ابعاد ارتباطی آن )نظیر مدت مکالمه، محتوای ارتباطی، موعد ارتباط، طرفین ارتباط (زیر نظر والدین و قابل کنترل توس آنان بود، اما با ورود موبایل و اینترنت به حریم خانواده، قلمرو ارتباطی فرزند با دیگران، بطور کامل از نظارت خانواده خارج شده است و هرگونه تلاش والدین در این زمینه به مثابه ورود به حریم خصوصی فرزندان و تجسس در مسائل شخصی آنان تلقی شده و موجبات جدایی عاطفی و اجتماعی بین آنان را فراهم میسازد.

کلیدواژه ها:

وسایل ارتباط جمعی ، دانش آموز ، اجتماع