مطالعه و بررسی اهمیت مدیریت علمی و اصولی کلاس درس توسط معلم
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0073
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
کادر آموزشی به خصوص معلمان باید روش ها و فنون مدیریت علمی، را بیاموزند تا بتوانند از آن در تدریس فعال و پویا، برنامه ریزی دقیق، سازمان دهی، رهبری و کنترل کلاس استفاده کنند. در دنیای امروز علم با سرعت شتابانی در حال پیشرفت است. که این امر معلمان را ملزم می کند شیوه های نوین آموزشی را فرا بگیرند و آن را در کلاس اعمال نماید.معلمان باید توانایی های لازم را برای برنامه ریزی صحیح، حل مشکلات جوانان را داشته باشند. می توان گفت معلمان نقش بسزایی در ایجاد جامعه ای سالم دارند. به عبارتی تعلیم و تربیت صحیح و درست، تضمین کننده ی سلامت یک جامعه است. اگر امر تعلیم و تربیت به دست افراد غیر متخصص بیافتد، موجب می شود که نظام تعلیم و تربیت به خطر بیافتد و دانش آموزان مهارت های لازم برای حل مشکلات چه درسی و چه غیر درسی را نیاموزند، که نتیجه آن بروز ناهنجاری های اجتماعی خواهد بود. معلمان باید دیدگاهشان را نسبت به مسائل تغییر دهند و علم و مهارت های لازم برای برقراری یک ارتباط موثر دوسویه را کسب کنند. و با نسل نو هماهنگ شوند. معلمان باید طوری دانش آموزانشان را تعلیم و تربیت دهند که، نتیجه این تعلیم و تربیت ، افزایش اعتماد به نفس و ایجاد حس مثبت به خود باشد تا بتوانند هنگام مواجه با مسائل موجود در جامعه، خود را گم نکنند و برای آن مشکلات راه حل پیدا کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام تدین فرد
آموزش و پرورش اهواز