نقش معلم بر افت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 430
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0012
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
معلم از عناصر اصلی برنامه ریزی آموزشی در کلاس هیچکدام را جز برقراری ارتباط و روش های تدریس گوناگون، بعنوان اسلحه ای همراه ندارد و آن هم به بهانه ندیدن دوره و نداشتن امکانات،کمبود وقت و شلوغ بودن کلاس درس از بین می رود و گاهی معلم و دبیر بدون انگیزه با نداشتن فرصت کافی، نداشتن تجربه و علم وافی، نداشتن فضای صافی، توانایی نوشتن طرح درس و طراحی آموزشی را ندارد، او فقط یکشب از دانش آموز مظلوم کلاس خود جلو تر است. یکی از آفت های مهم و بزرگ تعلیم و تربیت هر نظامی که همه ساله به میزان بسیار زیادی امکانات منابع و استعدادهای بالقوه انسانی و اقتصادی را تلف کرده و اثرات غیر قابل جبرانی را در ابعاد مختلف اجتماعی بر جای گذاشته و از ملاک های عدم موفقیت هر نظام آموزشی که گریبان گیر کلیه نظام های آموزشی است افت تحصیلی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوذر مرداسی
کارشناسی حقوق، دانشگاه پیام نور واحد گتوند.
محسن پورقدیری اصفهانی
کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی – زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور اصفهان.
نسرین یدی
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور هشتگرد.
ابراهیم پویان فر
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب