نقش مشاران در مدارس و تاثیر آنان بر توسعه مهارتهای فردی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_2239

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1402

چکیده مقاله:

مشاوران در مدارس به عنوان عناصر اساسی از ساختار آموزش و پرورش، نقش مهمی در راهبری تحصیلی، توجه به نیازهای روانی و رشد شخصی دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی نقش چشم اندازی مشاوران در بهبود محیط های آموزشی می پردازد. در این مقاله، نخستین نقش مشاوران در راهبری تحصیلی دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. ارائه راهنمایی های تحصیلی، تشخیص مشکلات و ارائه راه حل هایی جهت بهبود عملکرد تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. سپس به نقش مشاوران در توجه به نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته می شود. توجه به مسائل مانند استرس، انگیزه، روابط اجتماعی و مشکلات روانی به منظور ایجاد محیط های حمایت کننده و سازنده برای دانش آموزان نقش مهمی در توانمندی های شخصی شان دارد. در ادامه، نقش مشاوران در توجه به توانمندی ها و علاقه های دانش آموزان بررسی می شود. ایجاد فضایی برای کشف استعدادها، ارتقاء خلاقیت و هدایت دانش آموزان به رشته ها و مسیرهای مناسب برای رشد و توسعه شان از جمله مسائلی است که مشاوران به آن توجه می کنند. در پایان، نقش مشاوران در تعامل با دانش آموزان، اولیا و معلمان به عنوان یک پل ارتباطی کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش مورد بحث قرار می گیرد. توازن بین تمرکز بر دانش آموز و همکاری با دیگر ارکان محیط آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیدمحسن هاشمی میناب

دانش آموخته رشته علوم تجربی، پایه دوازدهم آموزشگاه شاهد امام خمینی(ره) شهرستان میناب، هرمزگان

سیدعلیرضا هاشمی میناب

دانش آموخته رشته علوم تجربی، پایه دوازدهم آموزشگاه شاهد امام خمینی(ره) شهرستان میناب، هرمزگان