تدریس با بازی در کلاس معکوس ویژه فراگیران مقطع ابتدایی
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET04_002
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1402
چکیده مقاله:
یکی از روش های نوین در تدریس استفاده از کلاس معکوس است. در این روش، ابتدا دانش آموزان به صورت فردی مطالعه می کنندو سپس در جلسه کلاسی، با معلم و دیگران بر روی مباحث به صورت تعاملی و کاربردی کار می کنند. بازی ها نقش مهمی در جلساتکلاس معکوس دارند، زیرا علاوه بر اینکه مشوق مطالعه دانش آموزان می باشند، فضاهایی را برای تمرین و تثبیت مفاهیم فراهممیکنند. تدریس با استفاده از بازیها در کلاس درس معکوس ویژه فراگیران مقطع ابتدایی، یک روش تربیتی نوآورانه است کهامکان یادگیری موثر و جذاب را برای دانش آموزان فراهم می کند. نتایج تحقیق نشان داده است که میزان موفقیت فراگیرانی کهبااستفاده از بازی و به شیوه مدرن تحصیل کردند بیشتر از میزان موفقیت فراگیرانی بوده است که به شیوه سنتی آموزش دیده اند.مقاله حاضر به بررسی اثربخشی تدریس با استفاده از بازی در کلاس معکوس بر تقویت مهارتها و عملکرد تحصیلی فراگیران مقطعابتدایی پرداخته است. و نقش آموزگار، فراگیران ، چالش ها و فرصت های موجود را در این زمینه بررسی کرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگار ارشدی
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی مرکز شهید رجایی اصفهان
پروین بهرامی
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان