چگونگی برخورد معلم با یادگیرندگان دارای سبک های مختلف

تحقیق موردنظرما دراین پژوهش روش مروری است که مطالب از سایت ها و مقالات داخلی و خارجی بدست آمده است. رابطه شاگرد،معلم، در تمام نظام های آموزشی، جنبه کلیدی ایجاد محیط های آموزشی کارآمد است. لذا، بررسی رفتار معلمان در کلاس های درس وشناسایی درک دانش آموزان از نحوه رفتار معلمان یکی از ضرورتهای پژوهشی در هر نظام آموزشی است.هدف این مقاله بررسی چگونگیبرخورد معلم با یادگیرندگان دارای سبک های مختلف است برخورد معلم با یادگیرندگان دارای سبک های مختلف از اهمیت بسیار زیادیبرخوردار است، زیرا هر دانشآموز ممکن است یک سبک یادگیری متفاوت داشته باشد. معلم باید از روشهای تدریس متنوع استفاده کندتا به نیازهای مختلف دانشآموزان پاسخ دهد. دانشآموزان با سبک یادگیری حرکتی بهترین یادگیری را از طریق تجربه و عملی کردنمطالب دارند. بنابراین، معلم باید فرصتهایی برای کارهای عملی، تجربی، یا پروژههای عملی ارائه دهد. فناوری آموزشی میتواند به معلمانکمک کند تا محتوای آموزشی را به شکل تعاملی و متنوع ارائه دهند که به دانش آموزان با سبک های مختلف بسیار مفید است.

کلیدواژه ها:

سبک های مختلف ، نظام آموزشی ، دانش آموزان ، معلم