مشخصه های روانشناختی و رفتاری اختلالات یادگیری در دانش آموزان و مهم ترین عوامل ایجاد آن ها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 187

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2438

تاریخ نمایه سازی: 23 مهر 1402

چکیده مقاله:

ناتوانی های یادگیری به معنای وجود اختلال در یک یا چند فرایند روانشناختی پایه(دقت-ادراک-تشخیص-حافظه) بوده که به فهم یا استفاده از زبان نوشتاری ویا گفتاری مربوط می شود.ومی تواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن،فکر کردن،صحبت کردن،خواندن،نوشتن،هجی کردن ویا ریاضیات ظاهر می شود. اختلالات یادگیری می توانند تاثیراتی منفی و چندجانبه بر روی دانش آموزان داشته باشند. با در نظر گرفتن این تاثیرات، ارائه حمایت مناسب و استفاده از روش های آموزشی مناسب برای دانش آموزان با اختلالات یادگیری می تواند کمکی موثر جهت مقابله با این مشکلات باشد. در این مقاله شما را با مفهوم و چگونگی و عوامل موثر بر اختلالات یادگیری و انواع آن و همچنین روش های کمک و درمان آن آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

بهناز وطن خواه

لیسانس علوم تربیتی شاخه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

فاطمه سویزی

لیسانس آموزش ابتدایی

سجاد فرخ نژاد

لیسانس علوم تربیتی