مطالعه تطبیقی تفاوت یادگیری کودکان عادی و کودکان با نیازهای ویژه

امروزه آموزش و پرورش در بخش مجزا نیروهای ویژه ای برای کودکان با نیازهای ویژه یا کودکان استثنایی آموزش می دهد تا در راستای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش این نیرو انسانی کارایی و عملکرد مناسب را داشته باشد .آنچه قابل ذکر است آشکارا بودن تفاوت ها و ویژگی های فردی مابیت کودکان عادی و کودکان با نیازهای ویژه است. هدف از انجام این پژوهش مطالعه تطبیقی بین یادگیری کودکان عادی و کودکان با نیازهای ویژه است که با روش پژوهش کتابخانه ای صورت گرفته است. همچنین در ضمن این پژوهش از مصاحبه با معلمان اهر دو حیطه و انجام آزمون و پرسشنامه بهره گیری شده است. نتایج حاصل از انجام پژوهش نشان داد دانش آموزان عادی به علت اینکه توانایی و ویژگی های طبیعی خود را دارند از لحاظ یادگیری در سطح بالاتری برخوردار هستند اما کودکان با نیازهای ویژه با توجه به اینکه از ویژگی های فردی بصورت طبیعی بهره مند نیستند از لحاظ سطح یادگیری پایین تر هستند اما نکته قابل توجه این است که کودکان استثنایی نسبت به رنج و رسته یادگیری خود در برخی مولفه ها از سطح کودکان عادی بالاتر هستند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، کودکان عادی ، نیازهای ویژه