طراحی و روان سنجی ابزاری جهت ارزیابی ایمنی در آزمایشگاه های مجتمع های دانشگاهی

مقدمه: آزمایشگاه ها حیطه مهمی از سیستم آموزش و تحقیقات علمی در این محیط ها محسوب می شود. آزمایشگاه ها به دلیل مخاطرات بالقوه موجود در آزمایشگاه ها ازجمله عوامل شیمیایی، بیولوژیکی و فیزیکی محیط های کاری ذاتا خطرناک دسته بندی می شوند. ارزیابی ایمنی آزمایشگاه ها  نیازمند ابزاری روا و پایا است که بتواند به طور دقیق مخاطرات را در تمامی ابعاد شناسایی نماید. ازاین رو مطالعه حاضر با هدف طراحی و روان سنجی ابزاری جامع جهت ارزیابی ایمنی در آزمایشگاه های مجتمع های دانشگاهی انجام شد. روش بررسی: در مرحله اول با استفاده از بررسی متون، و بازدید میدانی، مصاحبه با  کارشناسان آزمایشگاه، فیلم از چندین آزمایشگاه، چک لیست طراحی شد.ابزار طراحی شده اولیه به ۱۰ نفر از متخصصین ایمنی جهت روایی صوری و اظهارنظر در مورد نگارش سوالات ارسال شد. جهت بررسی روایی محتوا از دو ضریب نسبی روایی محتوا و شاخص روایی محتوا و همچنین جهت ارزیابی پایایی ابزار نیز از روش محاسبه آلفای کرونباخ استفاده شد.   نتایج: در مرحله اول ۲۸۶ گویه و سوال در ۹ حیطه طراحی گردید. در مرحله بعدی تعداد ۴۹ سوال توسط اعضای خبرگان به دلیل هم پوشانی و داشتن مفهوم یکسان حذف گردید و ابزار نهایی با ۲۳۷ گویه در نظر گرفته شد. میزان ضریب نسبی و شاخص روایی محتوی در تمامی ابعاد و حیطه ها بالای ۸/۰ و همچنین الفای کرونباخ در تمامی ابعاد و حیطه ها بالاتر از ۷/۰  به دست آمد که نشان دهنده مطلوبیت ابزار طراحی شده بود. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که ابزار طراحی شده اعتبار و پایایی قابل قبولی دارد و می توان از آن به عنوان ابزاری مناسب و جامع جهت ارزیابی ایمنی در آزمایشگاه های مجتمع دانشگاهی استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

laboratory ، Safety evaluation ، Validity and reliability ، آزمایشگاه ، ارزیابی ایمنی ، روایی و پایایی