بررسی یادگیری مشارکتی دانش آموزان

یادگیری مشارکتی یک روش آموزشی مهم است که در آن دانش آموزان با کمک به یکدیگر در یک محیط آموزشی یاد می گیرند. مجموعه ای از فعالیت های آموزشی است که از فراگیران می خواهد در گروههای کوچک ناهمگن کار کنند. یادگیری مشارکتی به عنوان روشی از آموزش تعریف شد که در آن گروه کوچکی از یادگیرندگان به عنوان تیم برای حل یک مشکل ، تکمیل یک کار یا انجام یک هدف مشترک با هم کار می کنند.مقاله حاضر از نوع مروری - توصیفی است که با استفاده از منابع کتابخانه ای و توجه نظرات اندیشمندان و با هدف بررسی یادگیری مشارکتی در دانش آموزان به رشته تحریر درآمده است .این مطالعه نشان داد که فراهم کردن فرصتی برای کودکان برای همکاری با یکدیگر به طور منظم در گروههای مشارکتی ساختاریافته ، دانش آموزان را تشویق می کند تا بیشتر با یکدیگر درگیر شوند، یادگیری یکدیگر را فعالانه ترویج کنند، و رفتارهای اجتماعی را توسعه دهند. وقتی این اتفاق می افتد،احتمالا کودکان احساس تعهد بیشتری نسبت به گروه می کنند و تمایل بیشتری برای پیشبرد اهداف آن گروه دارند. این مطالعه نشان می دهد که با تشویق به استفاده از این رویکرد آموزشی غیر سنتی برای تدریس در کلاسهای درس، به ویژه زمانی که مدارس تلاش می کنند توسعه نگرشهای مثبت نسبت به یادگیری ، رفتارهای اجتماعی در میان اعضای گروه و یادگیری موفق را تشویق کنند، چیزهای زیادی می توان به دست آورد.