بررسی تاثیر جو سازمانی بر مدیریت اشتراک دانش با توجه به نقش میانجی هنجار ذهنی ، قصد به اشتراک گذاری دانش وکنش متقابل اجتماعی

هدف از این پژوهش بررسی تاثیرجو سازمانی برمدیریت اشتراک دانش با توجه به نقش میانجی هنجار ذهنی، قصد به اشتراک گذاری دانش وکنش متقابل اجتماعی)مطالعه موردی: اعضای هیاتعلمی دانشگاه های شهر دزفول(می باشد که ازنظر روش شناسی، تحقیق حاضر توصیفی و پیمایشی و روش گردآوری اطلاعات میدانی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده است، بررسی روایی پرسشنامه تحقیق از طریق روایی محتوا مورد تایید و قرار گرفته است و پایایی پرسشنامه مورد نظر به وسیله آلفای کرونباخ و با پیش آزمون ۳۰ پرسشنامه تمامی متغیرهای تحقیق بالای ۰/۷ بدست آمده است، جامعه ی آماری تحقیق از ۳۰۸ نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه های شهر دزفول می باشند، که باتوجه به فرمول کوکران تعداد ۱۷۱ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند و در نهایت با روش معادلات ساختاری اسمارت پی ال اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است، نتایج بدست آمده نشان دادهجو سازمانی بر مدیریت اشتراک گذاری دانش با توجه به نقش میانجی کنش متقابل اجتماعی در میان اساتید آموزش عالی شهر دزفول تاثیر معناداری ندارد، جو سازمانی بر قصد به اشتراک گذاری دانش با توجه به نقش میانجی هنجار ذهنی تاثیر دارد، هنجار ذهنی بر مدیریت اشتراک دانش با توجه به نقش میانجی قصد به اشتراک گذاری دانش تاثیر دارد،اعتماد بر جو سازمانی اساتید آموزش عالی دانشگاه های شهر دزفول تاثیر دارد، رهبری بر جو سازمانی اساتید آموزش عالی دانشگاه های شهر دزفول تاثیر دارد، جو سازمانی بر هنجار ذهنی اساتید آموزش عالی دانشگاه های شهر دزفول تاثیر دارد، هنجار ذهنی بر قصد به اشتراک گذاری دانش در میان اساتید آموزش عالی شهر دزفول تاثیر دارد، قصد اشتراک گذاری دانش بر مدیریت اشتراک گذاری دانش در میان اساتید آموزش عالی دانشگاه های شهر دزفول تاثیر دارد، نگرش بر قصد به اشتراک گذاری دانش در میان اساتید آموزش عالی دانشگاه های شهر دزفول تاثیر دارد، کنترل رفتار بر مدیریت اشتراکگذاری دانش در میان اساتید شهر دزفول تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

جو سازمانی ، اشتراک دانش ، آموزش عالی ، کنش متقابل اجتماعی ، دزفول .