بررسی دیدگاه جامعه شناسان در حوزه تربیت اجتماعی آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_654

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

مقاله حاضر با هدف بررسی دیدگاه جامعه شناسان در حوزه تربیت اجتماعی آموزش و پرورش آماده شده است.هاستمرار و بقای هر جامعه ای مستلزم آن است که مجموع باورها، ارزشها، رفتارها، گرایشها، دانشها و مهارتهای آن به نسلهای جدید منتقل شود. سازوکار یا وسیله این انتقال، آموزش وپرورش است. آموزش وپرورش به معنی اعم، مترادف با »جامعه پذیری است؛ یعنی فرایندی که افراد از طریق آن به یادگیری نقشها، قواعد، روابط و به طور کلی فرهنگ جامعه خود میپردازند. به معنی اخص، فرایندی است که افراد به واسطه آن در وضعیتهای اجتماعی سازمانیافته، در معرض آموزش منظم دانشها، مهارتها، رفتارها و گرایشهای معین قرار میگیرند. در هر جامعه، این وضعیتها در قالب نظام آموزشوپرورش و سازمانهای رسمی آن شکل میگیرد

نویسندگان

پریسا نجفی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان

زهرا فتحی مرغملکی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان

فاطمه موسائی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان

نرگس عبداللهی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان