بررسی روابط انسانی در مدرسه و اهمیت مهارت همدلی در بین دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,487

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_515

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

روابط انسانی تاثیر بسیار زیادی در پیشرفت یا عدم پیشرفت انسان ها خواهد داشت. در جوامع امروزی، انسان ها به نوعی به یکدیگر وابسته هستند و با مشارکت یکدیگر می توانند موفقیت هایی را بدست آورند. رابطه انسانی به معنای برقراری رابطه مثبت، هدفدار و سازنده با پذیرش شخصیت، تفاوتهای فردی و نیازهای افراد سازمان و علاقهمند بودن به نیازها، علایق، استعدادها و تواناییهای آنان است که توجه به این موارد استفاده از تکنیکهای مهم در علم روانشناسی است. روابط برای دانش آموزان از مقطع ابتدایی آغاز می شود و دانش آموزان در این مقطع، با دوستان جدید آشنا می شوند. یکی از کارهایی که می تواند خیلی موثر باشد، ایجاد همدلی و مشارکت بین دانش آموزان است. همدلی یا هم احساسی درک احساس و فهم تجربه حسی دیگران با توانایی دید از نگاه آنها و قراردادن خود در جایگاه آنها است. در آغوش گرفتن کسی که آسیب دیده نشانه همدلی است. همدلی با همدردی بسیار متفاوت است. این مطالعه در تلاش است با بررسی روابط انسانی بین دانش آموزان، اهمیت همدلی در بین آنها در مدرسه را مورد بحث قرار دهد.

نویسندگان

بهمن مقیمی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه رجایی ارومیه، واحد امام خمینی سلماس

رامین منوچهری

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه رجایی ارومیه، واحد امام خمینی سلماس

افشین عالمی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه رجایی ارومیه، واحد امام خمینی سلماس

فرید احمدزاده

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه رجایی ارومیه، واحد امام خمینی سلماس