عوامل موثر بر خودکارآمدی دانش آموزان ابتدایی

خودکارآمدی یکی از مفاهیم مهم در روانشناسی آموزشی است که به اعتقاد و اعتماد به نفس فرد در انجام وظایف و مواجهه با چالشها اشاره دارد. در دوره ابتدایی، خودکارآمدی دانش آموزان نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی و رشد شخصی آنها دارد. در دوره ابتدایی، دانش آموزان با چالشهای مختلفی در محیط تحصیلی مواجه میشوند، از جمله یادگیری مهارتهای جدید، حلمسائل ریاضی، نوشتن و خواندن. اعتقاد به توانایی خود و اعتماد به نفس در انجام این وظایف، به دانش آموزان اعتماد به نفس و ۱ انگیزه لازم را میدهد تا بهترین نتیجه را بگیرند. به گفته آلبرت باندورا; خودکارآمدی “اعتقاد به تواناییهای فرد برای سازماندهی و اجرای دوره های عملی لازم برای مدیریت شرایط احتمالی است; خودکارآمدی اعتقاد فرد به توانایی خود در موفقیت در یک موقعیت خاص است .با افزایش خودکارآمدی در دانش آموزان، مشاهده میشود که آنها تمایل بیشتری به تلاش و پیشرفت در تحصیل دارند. آنها بهترین راهکارها و استراتژیهای یادگیری را برای خود انتخاب میکنند و از اشتباهات خود به عنوان فرصتی برای یادگیری استفاده میکنند. در این مقاله، به بررسی عوامل موثر بر خودکارآمدی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای افزایش آن خواهیم پرداخت

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، اعتماد به نفس ، پیشرفت