اهمیت کنترل و مدیریت کلاس توسط معلمان و نحوه رفتار آنها بر مدیریت کلاس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 312
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_485
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس یعنی بخش اعظمی از تدریس و معلمانی که این مهارت را بلد هستند، قطعا می توان موفق شوند. مهارت مدیریت کلاس می تواند قدرت معلم را نشان دهد. معلمی که توانایی بسیار بالایی دارد، اگر قدرت مدیریت و کنترل کلاس را نداشته باشد،در مرتبه ی پایینی قرار می گیرد و معلمی که مدیریت کلاس را خوب بلد است ، می تواند بیشتر موفق باشد. مفهوم مدیریت کلاسدر یک تعریف ساده یعنی تحقق بخشیدن به اهداف یادگیری با بهره گیری از دانش تخصصی خود مدیریت کلاس یعنی رهبری کردن کلاس، ایجاد شرایط لازم برای تحقق یادگیری ، استفاده از روش های مدیریتی برای کنترل و حفظ نظم در کلاس. با توجه به تعاریف ارائه شده، می توان دریافت که مدیریت کلاس نقش بسیار اساسی در آموزش و یادگیری دارد. برقراری نظم ، ایجاد شرایط برای یادگیری و رهبری کردن کلاس، تمامی اینها اهداف ارزشمندی هستند که معلمان به دنبال تحقق آنها هستند. این مطالعه سعی دارد با بررسی اهمیت مدیریت کلاس، نقش معلمان را در کنترل و مدیریت کلاس مورد تحلیل قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد علی پور گراوند
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)
علیرضا خاکی
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)
علیرضا ربیعی فرد
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)
مهدی جوکاری مشتانی
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)