شیوه های نوین ارزشیابی آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_468

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

ارزشیابی آخرین مرحله از فعالیت های آموزشی معلم و تکمیل کننده سایر فعالیت های معلمان می باشد. در این مرحله ، معلم با استفاده از روش ها و فنون مختلف بازده های یادگیری دانش آموزان و دانشجویان را سنجش می کند، و میزان موفقیت آنان را در دستیابی به هدف های آموزشی تعیین می نماید. و با بهر ه گیری از نتایج به دست آمده از یادگیری دانش آموزان و دانشجویان می تواند مراحل قبلی طرح آموزشی خود را بررسی کند، اشکالات کار را تشخیص دهد، و در رفع آنها بکوشد. با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله به مقوله ارزشیابی ، انواع روش های ارزشیابی و شیوه های نوین ارزشیابی پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

امتحان ، ارزشیابی ، انواع ارزشیابی ، شیوه های نوین ارزشیابی

نویسندگان

سمانه زینال نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری خوی