شیوه های نوین ارزشیابی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_468
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
ارزشیابی آخرین مرحله از فعالیت های آموزشی معلم و تکمیل کننده سایر فعالیت های معلمان می باشد. در این مرحله ، معلم با استفاده از روش ها و فنون مختلف بازده های یادگیری دانش آموزان و دانشجویان را سنجش می کند، و میزان موفقیت آنان را در دستیابی به هدف های آموزشی تعیین می نماید. و با بهر ه گیری از نتایج به دست آمده از یادگیری دانش آموزان و دانشجویان می تواند مراحل قبلی طرح آموزشی خود را بررسی کند، اشکالات کار را تشخیص دهد، و در رفع آنها بکوشد. با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله به مقوله ارزشیابی ، انواع روش های ارزشیابی و شیوه های نوین ارزشیابی پرداخته شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه زینال نژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری خوی