بررسی اهمیت آموزش و پرورش مقطع ابتدایی و مقایسه آموزش و پرورش ایران و آمریکا

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_452

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

مقطع آموزش ابتدایی یکی از حساس ترین و مهم ترین دوره های آموزشی می باشد. در این دوره دانش آموزان نخستین پایه تحصیلی خود را در مدرسه آغاز می کنند و تا کلاس ششم در مدرسه ابتدایی باقی می مانند. در مقطع ابتدایی ، معلم نقش ارزشمندی را برای دانش آموزان ایفا می کند. چرا که کودکان در این سن ، معلم را بالاتر از هرچیزی می دانند. دوره ابتدایی دوره آموزشی رسمی کودکان است . به مدارس آموزشی این دوره دبستان گفته می شود. در حال حاضر در ایران، دوره ابتدائی یا دوران دبستان به دو دوره ۳ ساله (دوره اول یعنی اول تا سوم ابتدایی و دوره دوم یعنی چهارم تا ششم ابتدایی ) که روی هم شش سال تحصیلی می باشد، تقسیم بندی شده است که پس از گذشت این ۶ سال در این مقطع آموزشی ، دانش آموزان وارد دوره متوسطه اول می شوند ۱ . دانش آموزان دوران ابتدایی باید سن ۶ سالگی خود را کاملآ تمام کرده و که به مدارس آموزشی آن نیز دبیرستان گفته می شود وارد سن ۷ سالگی شده باشند که بتوانند در کلاس اول این مقطع تحصیلی ثبت نام شوند. در این مقطع تحصیلی دانش آموزان می توانند اولین ارتباط دوستانه خود را با دیگران خارج از محیط خانواده تجربه کنند و در این دوره کودکان توانایی ها و علایق خود را می شناسند و درباره آینده خود صحبت می کنند. این مطالعه در تلاش است با بررسی اهمیت مقطع ابتدایی ، مقایسه ای بین آموزش و پرورش کشور ایران و آمریکا انجام دهد.

کلیدواژه ها:

مقطع ابتدایی ، برقراری ارتباط ، آموزش و پرورش ، سیستم آموزشی سایر کشورها

نویسندگان

محدثه اردشیر زواردهی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان حضرت فاطمه (س) قائمشهر