بررسی هوش موسیقیایی در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

موسیقی به بچه ها در درک بهتر ارتباطها کمک می کند. با توجه به اینکه موسیقی گویی یکی از بهترین و مهم ترین راههای ارتباط نزدیک و تعامل سازنده بین معلم و دانش آموز است و استفاده از این شیوه در آموزش به ماندگاری بهتر و ارتقای کیفیت یادگیری منجر می شود، این نوشتار با هدف تاکید بر ضرورت احیای موسیقی گویی در حوزه آموزش به این موضوع مهم در باب اهمیت یادگیری از طریق موسیقی می پردازد. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است .

کلیدواژه ها:

موسیقی ، پیشرفت ، یادگیری ، تحصیل ، دانش آموزان .