راهبرد معلمان در حل مشکلات دانش آموزان مقطع ابتدایی

معلم ابتدایی نقش مهمی در زندگی دانش آموزان و جامعه دارد. معلم ابتدایی در وهله ی نخست ، به دانش آموزان مبانی دانش ها و مهارتهای اولیه را آموزش می دهد. او تلاش می کند که دانش آموزان را به رشد و توسعه توانایی هایشان در حوزههای اندیشه ، زبان، علم ، ریاضی و هنر کمک کند. علاوه بر نقش آموزشی ، به دانش آموزان نهادینه ها و قوانین اجتماعی را آموزش می دهد و ۱ آنها را در جهت صحیح رفتار می کند. همچنین او به دانش آموزان کمک می کند تا خودآگاهی و اعتماد به نفسی به دست آورند. آموزگار مقطع ابتدایی نقش الگویی برای دانش آموزان دارد. چرا که دانش آموزان در محیط مدرسه ، معلمان خود را همچون والدین خود تصور می کنند. او باید با رفتار و عملکرد خود، ارزشهای مثبت و اخلاقی را به دانش آموزان القا کند و آنها را برای رشد و توسعه شخصی خود الهام بخشد. معلم ابتدایی باید توانایی ها و نیازهای هر دانش آموز را شناسایی کند و به طور فردی به آنها توجه کند. او باید برنامه های آموزشی را بر اساس نیازها و توانایی های هر دانش آموز تنظیم کند و به تمامی دانش آموزان با توجه به تفاوتهایشان رسیدگی کند. در این صورت است که هدف بزرگ آموزش و پرورش تحقق می یابد. آموزگاران مقطع حساس ابتدایی برای توسعه و پیشرفت دانش آموزان نیازمند همکاری با والدین و جامعه است . آن ها باید با والدین در تربیت ، آموزش و پیشروی دانش آموزان همکاری کنند و در جامعه نقش آموزشی خود را انجام دهند. ما در این مقاله قصد داریم تا اهدافی که نظام آموزشی در مقطع ابتدایی تعیین کرده را بررسی کنیم و برخی چالش ها و مشکلات مرسوم این برهه از زندگی کودکان و فرزندان کشور را مورد ارزیابی قرار دهیم .

کلیدواژه ها:

معلم ابتدایی ، مدرسه ، مشکلات دانش آموزان ، محیط یادگیری