ضرورت و اهمیت آموزش مهارت تفکر انتقادی به دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_315
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
در گذشته، برخی از سال های تحصیل بیشتر بر یادگیری مکانیکی بدون فکر و فقط توانایی تکرار و حفظ اطلاعات مندرج در کتاب ها متمرکز شده بود. مهارت های حل مسئله به ریاضیات محدود شده و فقط چند آزمایش در آزمایشگاه های علوم انجام می شد. در حالی که اهمیت تفکر انتقادی برای دانش آموزان آرام، آرام جا خود را در سیستم آموزشی پیدا کرد. امروزه که زمان در حال تغییر است، یادگیری بیشتر در اولویت توسعه مهارت ها و تفکر مهم است که دانش آموزان را برای پیمایش در دنیای واقعی بعد از مدرسه آماده می کند. تفکر انتقادی از مهم ترین مهارت های تحصیلی است که به دانش آموز می آموزد که در مورد درک و دانش خود درباره اطلاعاتی که به آن ها ارائه شده است، بپرسند یا در موردش تامل کنند. این تفکر به ویژه برای دانش آموزانی که تکلیفی به آن ها داده شده است و باید در مورد موضوع مورد نظر تحقیق عمیق انجام دهند، بسیار مهم است. همچنین در نهایت در محل کار نیز کمک می کند. به عبارت ساده، انتقادی فکر کردن فقط توانایی درک چیزها و زیر سوال بردن نتیجه احتمالی اعمال است. این نسل از دانش آموزان در اطراف محیط اطلاعات عظیمی بوده اند که عمدتااز منابع آنلاین به دست می آیند و بسیار مشهود است که نیاز شدیدی به یادگیری ارزیابی چیزهایی که مطالعه می کنند و در اطراف خود می شنوند و شناسایی اطلاعات نادرست فراتر از داده های سطحی ارائه شده وجود دارد. یکی از مولفه های اساسی خلاقیت، مجهز بودن به تفکر انتقادی است. بهترین سن برای آموختن این مهارت، دوران مدرسه است. در این مقاله راهکارهایی را به معلمان و مربیان آموزشی ارائه می دهیم تا با کمک آن ها بتوانند تفکر انتقادی را به دانش آموزان خود آموزش دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی اهوز
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی ارومیه
علی علیپور
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی ارومیه
علی برمر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی ارومیه