بررسی روش یادگیری ترکیبی در آموزش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_251
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی یادگیری ترکیبی می باشد. در گذشته و تا پیش از ظهور تکنولوژی، روشهای آموزش به همان شیوه ی سنتی حضور در کلاس محدود میشد. امروزه اما به مدد اینترنت و امکان ارتباط از راه دور، روشهای نوینی پدید آمده اند که یکی از آنها یادگیری ترکیبی است. روشی که از مزایای چندین روش آموزش برخوردار بوده و به اعتقاد بسیاری معمولترین شیوه ی آموزش در آینده خواهد بود . اما یادگیری ترکیبی چیست؟ چه انواع و مزایایی دارد؟ اینها سوالاتی هستند که در این مقاله به آنها پاسخ داده شده است. آموزش الکترونیکی بستری مناسب و راه حلی آسان در یادگیری برای تمام کسانی که همواره دارای محدودیتهای زمانی و مکانی هستند. آموزش ترکیبی نیز یک استراتژی آموزشی است که تجربیات یادگیری حضوری را با یادگیری آنلاین ترکیب میکند که استفاده از آن در روند یادگیری کیفیت آموزش را افزایش میدهد و جذب اطلاعات را بهبود میبخشد و در عین حال تدریس را کارآمدتر و سازندهتر میکند.
کلیدواژه ها:
یادگیری ترکیبی (تلفیقی) ، فواید یادگیری ترکیبی برای معلمان ، مزایای یادگیری ترکیبی ، معایب یادگیری ترکیبی ، انواع یادگیری ترکیبی
نویسندگان
امیررضا آشفته بناب
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی (ره) آذربایجان شرقی
پارسا اصغری
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی (ره) آذربایجان شرقی
امین رشدی ملکی
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی (ره) آذربایجان شرقی