تاثیر نحوه رفتار معلمان در کنترل و مدیریت کلاس درس

قطعا برای فراهم کردن یک آموزش خوب و موثر و همچنین رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده، نیاز است محیط و جو کلاس درس، مطلوب و آرام باشد. در این صورت است که هم فراگیران و هم اساتید و معلمان می توانند از روند و جریان آموزش راضی باشند. آموزش امری بسیار حیاتی و اساسی است که در هر زمینه ای وجود آن احساس می شود. این امر حیاتی برای نتیجه دادن، نیاز به یک سری شرایط دارد. یکی از مهم ترین آنها، کنترل و مدیریت محیط آموزش می باشد. کنترل محیط آموزش تا حد بسیار زیادی در اختیار مربی می باشد و اوست که می تواند با نوع رفتار خود تعیین کند محیط آموزش باید به چه شکل باشد و روند آموزش چگونه پیش رود. این مطالعه در تلاش است با بررسی رفتار معلمان در کلاس درس، تاثیر آن را در کنترل و نظم کلاس تعیین کند و مشخص سازد که آیا رفتار معلمان می تواند باعث ایجاد محیطی آرام و شاداب و یا محیطی نا آرام و آشفته در کلاس شود یا خیر. این مطالعه مروری بر جدیدترین و کامل ترین آثار موجود در زمینه کنترل و مدیریت کلاس می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، کنترل و مدیریت کلاس ، نظم ، رفتار معلمان