چگونه بخش تاریخی کتاب مطالعات اجتماعی چهارم دبستان را به نمایش و هنر تبدیل کنیم و بازدهی یادگیری آن را بالاتر ببریم

مادر این مقاله ابتدا روایتی از وجود مشکل در مدارس ابتدایی در تدریس و کمبود وقت در این درس بیان کردیم سپس به تبیین و ارایه راه حل مناسب و مصداقی مطابق با کتاب درسی چهارم ابتدایی پرداخته و سپس به اهمیت این موضوع توجه داشته ایم.

کلیدواژه ها:

هنر ، نمایش ، مطالعات ، تاریخ ، کودکان

نویسندگان

رضا رضائی

دانش آموز علوم انسانی

رضا غلامی

کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1773634

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_157

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

رضائی، رضا و غلامی، رضا،1402،چگونه بخش تاریخی کتاب مطالعات اجتماعی چهارم دبستان را به نمایش و هنر تبدیل کنیم و بازدهی یادگیری آن را بالاتر ببریم،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی،تهران،https://civilica.com/doc/1773634

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، رضائی، رضا؛ رضا غلامی)
برای بار دوم به بعد: (1402، رضائی؛ غلامی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید