تاثیر زبان مادری بر آموزش زبان فارسی مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 304

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_140

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

کسی که نتواند به زبان مادری خود صحبت کند، اگر چه بخواند و بنویسد بیسواد محسوب می شود (یونسکو) همواره زبان ازمهم ترین راه های برقراری ارتباط میان بشر بوده و هست که در تمام زمینه های زندگی ما کاربردی چشم گیر و حیاتی دارد.از جمله کاربرد های زبان در بحث تعلیم و تربیت و آموزش است؛ اینکه انسان چگونه دانسته های خود را با دیگران به اشتراکبگذارد و نیز چگونه اطلاعات و دانش مورد نیاز خود را از دیگران دریابد.مشخص کردن زبان مورد استفاده برای تدریس به دانشآموزان همواره از مهم ترین مسائلی است که وزارت آموزش و پرورش هر کشور می باییست درباره آن تصمیم گیریکند .زبان مادری نخستین زبانی است که انسان آن را برای برقراری ارتباط فرا گرفته و از بدو تولد آن را آموزش می بیند و کمیبعد به کار میگیرد. لذا زبان مادری در بحث آموزش و یادگیری نقش حائز اهمتی داشته و دارد و توجه به آن می تواند پیشرفتچشم گیری در بالا بردن بازده دانش آموزان تحصیلی داشته باشد. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای و مقالات و مجلات مرتبط با موضوع تالیف شده است، سعی بر آن بوده تا علاوه بر آشنایی با مفهوم زبان مادری وچگونگی آن، به تاثیر آن در آموزش و یادگیری بپردازیم به امید مطالب این مقاله کمکی باشد برای بهبود کیفیت تدریس وافزایش بازده یادگیری دانش آموزان در مقاطع مختلف.

نویسندگان

شیدا شاوردی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ، ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ، ایران