تاثیر فضاهای مجازی بر سلامت روان هنرجویان رشته کامپیوتر و راهکارهای صحیح برای استفاده از شبکه های اجتماعی

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر شبکه های مجازی بر سلامت روانی هنرجویان پایه سوم رشته کامپیوتر در هنرستان ساعیواقع در ناحیه ۲ اراک در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ ، پرداخته است. هدف اصلی این طرح، بررسی آسیب های ناشی از شبکه های مجازی بر روی سلامت روان و عمومی دانش آموزان و هدایت آنها به نحوه ء صحیح استفاده از فضاهای مجازی میباشد. جامعه آماری ۱۰ هنرجوی دختر بودند. مساله اصلی این تحقیق حضور بیش از حد این دانش آموزان در فضاهایمجازی بود که، این امر سبب مشکلاتی مانند بی انگیزگی نسبت به درس و یادگیری، انجام ندادن تکالیف محوله ، بیدقتی، کسالت و خواب آلودگی، عدم تمرکز، پرخاشگری، افسردگی، مشکلات جسمی، افت تحصیلی، تاخیر و غیبت، بینظمی نارضایتی اولیا و مربیان از ایشان و.... شده بود. اقدام پژوه با استفاده از ابزارهای پرسشنامه، مشاهده مستقیم،مصاحبه با دانش آموزان، اولیا و همکاران و با مطالعه منابع کتابخانه ای، پژوهشی و سایت های اینترنتی معتبر، اقدام بهگردآوری داده ها نموده است. در این پژوهش از دو پرسشنامه که یکی محقق ساخته است و "اثرات مثبت و منفی شبکههای اجتماعی" را از دید هنرجویان نظر بررسی می کند و دیگری آزمون استاندارد GHQ می باشد و وضعیت سلامت روان و عمومی آنها را مورد ارزیابی قرار می دهد، استفاده شده است. روایی و پایایی پرسشنامه اول با بررسی مقالات، متون و مشاوره با صاحب نظران و اساتید برجسته دانشگاه نقد و تایید شد. ضریب پایایی پرسشنامه GHQ، با استفاده از روش آلفای کرونباخ ۰/۹۳ و ۰/۹۰ و ضریب روایی آن ۰/۵۵ محاسبه شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخصهای آمارتوصیفی فراوانی، درصد، واریانس و انحراف معیار استاندارد، استفاده شده است. پس از اجرای راه حلها، برخی ازمهم ترین یافته ها در پایان سال تحصیلی در مقایسه با نیمه اول سال به این شرح است : میانگین نمرات آزمون سلامتGHQ از ۱۳/۴ به ۱۰/۸ کاهش یافت، کسب نمره کمتر در این آزمون بیانگر سلامت روان بهتر می باشد. همچنین واریانس از ۴۱/۷۲ به ۳۳/۷۶ و انحراف معیار استاندارد از ۶/۴۵ به ۵/۸۱ کاهش یافت، بعلاوه میانگین نمرات دروس تخصصی هنرجویان، از ۱۴/۶ به ۱۵/۹۲ افزایش داشت، واریانس نمرات از ۵/۲۳ به ۴/۵۸ و انحراف معیار استاندارد از ۲/۴۷ به ۲/۱۴ کاهش پیدا کرد. روش تحقیق این مقاله، روش توصیفی تحلیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، شبکه های اجتماعی ، سلامت روان ، هنرجو ، تصویر سازی رایانه