روش های نوین در تدریس ریاضی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET03_317
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1402
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی روش های نوین در تدریس ریاضی انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد، یادگیری درس ریاضی جزوه اصول آموزش در دوره ابتدایی دانش آموزان محسوب می شود. حساس ترین و سخت ترین تدریس ریاضی دوره ابتدایی است. هدف از یادگیری موثر درس ریاضی فقط انجام محاسبات نیست؛ بلکه در یادگیری باید دانش آموز توانایی تجزیه وتحلیل، حل مسئله و استدلال را کسب کند که دوره ابتدایی شروع یادگیری این مهارت ها و توانایی ها است.
نویسندگان
سجاد نوریان
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی (فرهنگیان)پردیس آیت الله خامنه ای گرگان
محمدامین خورزانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی (فرهنگیان)پردیس آیت الله خامنه ای گرگان
محمدحسین نکاحی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی (فرهنگیان)پردیس آیت الله خامنه ای گرگان
علی سوسرائی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی (فرهنگیان)پردیس آیت الله خامنه ای گرگان