تاثیر آموزش بکارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ در بیمارستان های منتخب نظامی

مقدمه: پرستاران شاغل در بخش مراقبت های ویژه کووید- ۱۹ به دلیل محدودیت های ناشی از به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی در معرض اضطراب شغلی بیشتری می باشند. هدف: این مطالعه، با هدف تعیین تاثیر آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخ شهای مراقبت ویژه کووید- ۱۹ انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال ۱۴۰۰ با مشارکت ۵۰ نفر از پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ در دو بیمارستان منتخب آجا در شهر تهران انجام شد. افراد به طور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار داده شدند. حجم نمونه ۵۰ نفر محاسبه شد ( ۲۵ نفر در هر گروه) .ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه دموگرافیک و اضطراب شغلی فیلیپ ال رایس ( ۱۹۹۲ ) بود. آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی تعاملی طی سه جلسه ۶۰ دقیقه ای انجام شد. پرسشنامه به ترتیب در قالب پیش آزمون و پس آزمون و یک ماه بعد از مداخله در اختیار افراد قرار گرفت و تکمیل شد. داده ها با نر م افزار  SPSS نسخه ۲۱ تحلیل شد. یافته ها: دو گروه آزمون و کنترل از نظر مشخصات فردی همگن بودند (P> ۰/۰۵). میانگین (انحراف معیار) نمرات اضطراب شغلی در گروه آزمون و کنترل قبل از مطالعه به ترتیب،  بود ۷/۰۵ ± ۱۴۵/۵۲ و ۵/۹۴±۱۵۴/۱۶ بود ود که با هم اختلاف معناداری داشتند (P> ۰/۰۰۱). میانگین نمرات اضطراب شغلی بعد از مداخله در دو گروه آزمون و کنترل به ترتیب ۷/۰۵ ± ۱۴۵/۵۶ و ۵/۶۸±۱۵۳/۸۴ بود که تفاوت معناداری داشتند (P> ۰/۰۰۱). نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ ، تاثیری نداشته است. نتیجه گیری: آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی در ترکیب با روش آموزشی دیگری در پرستاران نظامی در بخش های مراقبت ویژه کووید- ۱۹ توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

COVID-۱۹ ، Intensive Care Unit ، Nurse ، Occupational anxiety ، Personal protective equipment ، Simulation ، Training  ، آموزش ، اضطراب شغلی ، بخش مراقبت ویژه ، پرستار ، تجهیزات حفاظت فردی ، شبیه سازی ، کووید-۱۹