بررسی رابطه امنیت اجتماعی با کیفیت زندگی و عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش علامرودشت

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه امنیت اجتماعی با کیفیت زندگی و عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش علامرودشت می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و بر اساس گرداوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی علامرودشت به تعداد ۱۱۳ نفر می باشد که به دلیل کوچک بودند جامعه آماری همان ۱۱۳نفر را به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه استفاده شد و پرسشنامه امنیت اجتماعی از نیسی و همکاران (۱۹۷۹) و پرسشنامه عملکرد شغلی از پاترسون (۱۹۹۹) و پرسشنامه کیفیت زندگی کاری از. والتون (۱۹۷۵) و جهت بررسی روایی پرسشنامه از روایی صوری (روش ظاهری) استفاده شد و میزان پایایی سه پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ ۸۴. برای امنیت اجتماعی ۸۶. برای عملکرد شغلی و ۸۷. برای کیفیت زندگی کاری و ۸۸ برای کل متغیرها به دست آمده است. به منظور بررسی فرضیه ها با به کارگیری نرم افزار SPSS از آزمون تحلیل همبستگی رگرسیون چندگانه و پیرسون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین امنیت اجتماعی با کیفیت زندگی و عملکرد شغلی در معلمان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش علامرودشت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

امنیت اجتماعی ، کیفیت زندگی ، عملکرد شغلی.