واکاوی برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی ایران

موک ها دوره های مبتنی بر وب هستند که از تاثیر فراوانی بر برنامه درسی آموزش عالی برخوردارند. هدف این پژوهش، واکاوی تاثیر برنامه درسی مبتنی بر موک ها در آموزش عالی کشور ایران است. با بررسی مجموعه پژوهش های انجام شده در این حوزه و مطالعه تعداد ۲۶ مقاله به عنوان جامعه آماری در مورد آموزش مبتنی بر موک، نمونه ای آماری شامل۲۰ مقاله که ارتباط نزدیکتری با موضوع بحث داشتند، گزینش شده و مورد بررسی، ارزیابی و مقایسه نتایج قرار گرفتند. مقالات مذکور از پایگاه های معتبری مانند noormags ، SID، magiran، google و غیره انتخاب شدند. با بررسی مجموعه مقالات مورد نظر و واکاوی برنامه درسی بکار رفته مبتنی بر موک در سیستم آموزش عالی ایران می توان چنین نتیجه گرفت که استفاده از الگوی آموزش از راه دور مبتنی بر فناوری موک در افزایش درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویانی که تحت این آموزش قرار گرفته بودند، موثر است. جمع بندی نتایج واکاوی همچنین، حاکی از این مطلب است که ویژگی های یک الگوی کامل آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر طبق جمع بندی نظرات کارشناسان این حوزه شامل چند مرحله اساسی و مهم است که عبارتند از: آماده سازی، تحلیل، طراحی آموزشی، توسعه، اجراء، ارزشیابی، بازنگری و بهینه سازی. بنابراین، میتوان از این الگو برای آموزش دانشجویان از طریق محیط موک استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

واکاوی ، برنامه درسی ، موک ، دانشجو ، آموزش از راه دور.