تبیین فعالیت های یاددهی-یادگیری در کلاس معکوس

کلاس درس معکوس (flipped classroom) یک مدل آموزشی است که دانش آموزان محتوای آموزشی را در خانه و ازطریق ویدئوهای آموزشی آنلاین و یا بصورت آفلاین یاد می گیرند، و معلم در کلاس درس به رفع ایرادت و پاسخ به سوال هایدانش آموزان و صحبت با آنها می پردازد . پژوهشگران قصد دارد در پژوهش حاضر به بررسی تعریف، تاریخچه و مبانی کلاسمعکوس، اهمیت استفاده از روش کلاس معکوس، طراحی آموزشی کلاس معکوس، نقش معلم و دانش آموز در کلاس معکوس،چالش ها و فرصت های پیش روی کلاس معکوس، و رهنمود هایی برای مسئولان، معلمان و دست اندرکاران نظام تعلیم و تربیتدر این راستا ارائه شود.

کلیدواژه ها:

یاددهی- یادگیری ، کلاس معکوس ، طراحی آموزشی