رابطه مهارت های اجتماعی و سلامت روانی با احساس تنهایی در نوجوانان دختر

پژوهش حاضر با هدف رابطه مهارت های اجتماعی و سلامت روانی با احساس تنهایی در نوجوانان دختر انجام شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود.جامعه اماری شامل کلیه دختران نوجوان ۱۴ تا ۱۶ ساله شهر نجف آباد بود. تعداد ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای سنجش سلامت روانی از پرسشنامه سلامت عمومیGHQ، برای سنجش احساس تنهایی از پرسشنامه فرم کوتاه مقیاس احساس تنهایی اجتماعی- عاطفی بزرگسالان (SELSA) و برای سنجش مهارت های اجتماعی از پرسشنامه مهارت های اجتماعی نوجوانان (TISS) استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ی ۲۴ و با استفاده از روشهای همبستگی و رگرسیون چندگانه انجام شد. نتایج نشان داد بین سلامت روانی با احساس تنهایی رابطه وجود دارد اما بین مهارت های اجتماعی و احساس تنهایی رابطه وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، سلامت روانی ، احساس تنهایی ، نوجوانان دختر