شاخصه های بازی های آموزشی مناسب برای تدریس خلاق در کلاس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 247
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2384
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1402
چکیده مقاله:
اهمیت دادن به مهارت های کودکان و شکوفایی استعداد آنها با به کارگیری بازی در تدریس بسیار مهم است. یکی از فعالیت های لذت بخش و سازنده برای همه، به ویژه برای کودکان و نوجوانان، بازی است. کودکان از طریق بازی ها که با هیجان همراه است، زندگی در دنیای آینده را تمرین می کنند. ویژگی های هر بازی و فایده های آن در رشد همه جانبه ی قوای ذهنی، جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده است توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش آن در امر آموزش کودکان معطوف شود بازی برای درمانگران وسیله مناسبی است تا به دنیای کودکان راه یابند و آن را بهتر بشناسند و به مشکلات آنان پی ببرند. تدریس با بازی، یک روش کاربردی برای یادگیری از طریق بازی است. بازی این امکان را برای شما فراهم خواهد کرد که در کلاس درس لحظات جذابی را برای دانش آموزان خود فراهم کنید و تاثیر مثبت ان را در یادگیری دانش آموزان خود مشاهده کنید. در این مقاله شما را با نقش و چگونگی اهمیت و تاثیر بازی بر یادگیری و تدریس خلاق و همچنین مهارت های کودکان آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه میرعیسی پور
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
سمیه بنی شبان
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
شهره فروزنده
لیسانس زبان و ادبیات فارسی