زنان و مردان در گفتمان: بررسی زبان زنانه و زبان مردانه در رمان »اضطراب ابراهیم « اثر جمال میرصادقی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی متن پژوهی ادبی
- کد COI اختصاصی: MATNPAGOOHI13_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 135
نویسندگان
دانشیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
دانشآموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران
چکیده
زبانشناسان اجتماعی ضمن بررسی تفاوتهای زبانی گویندگانی از طبقات و نژادهای مختلف ، به اهمیت متغیر جنسیت در شیوه صحبت کردن و نوع برقراری ارتباط کلامی افراد دست یافته اند و تاکید می کنند که زنان و مردان برحسب انتظارات اجتماعی که فضای فرهنگی جامعه به آنها القا می کند، ناگزیرند نقش های جنسیتی متناسب با جنس خود را ایفا کنند؛ آنها برای رعایت هنجارهای جامعه ، رفتار کلامی متفاوتی را برمی گزینند و به کار می گیرند. بررسی ها در حوزه زبانشناسی جنسیت نشان می دهد که رابطه پیچیده هویت اجتماعی افراد با جنسیت آنها به عرصه نوشتار نیز راه می یابد. بر این اساس می توان از متون نوشتاری هر فرهنگ به ویژه آثار ادبی مکتب رئالیسم ، به عنوان منابع ثانویه بررسی زبان و جنسیت استفاده نمود و البته در شفافسازی رابطه جنسیت نویسنده با زبان داستان نیز می توان به طرح تعاملی زبان و جنسیت دست یافت . پژوهش حاضر، با دیدگاهی توصیفی - تحلیلی به ارزیابی نویسنده در به کارگیری زبان جنسیتی رمان »اضطراب ابراهیم « می پردازد؛ ابتدا با نظر به نتایج پژوهش های زبانشناختی جنسیت ، مولفه های گفتمانی از جمله تصدیق گرها، فرمهای سوالی ، کلام آمرانه و قطع کلام از رمان استخراج گردید، سپس با تکیه بر روشهای کمی سازی و تحلیل آماری ، میزان همخوانی زبان شخصیت های رمان با معیارهای به دست آمده، مورد بررسی قرار گرفت . در این مطالعه کاربرد تصدیق گرها و فرمهای سوالی در تناقض با یافته های زبانشناسان، در زبان مردان بیشتر یافت شد. غالب قطع کلامهای رمان نیز توسط زنان صورت گرفته است . یافته ها موید آن است که نویسنده تنها در طرح آمریت مذکر کوششی منسجم داشته است . برخی از این ناهمخوانی ها با توجه به متغیرهای اجتماعی و بافت موقعیتی کلام توجیه پذیر استکلیدواژه ها
زبانشناسی جنسیت ، گفتمان، رمان، اضطراب ابراهیم .مقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.