نگاهی به شکل گیری دانش ضمنی پداگوژیک و هنر معلمی در دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی
- کد COI اختصاصی: EEPCK01_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
گروه آموزش علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران ، ایران
چکیده
هدف این پژوهش بررسی شکل گیری دانش پداگوژیک در ذهن دانشجویان در دوران تحصیل در دانشگاه فرهنگیان می باشد،به این منظور با روش توص یفی و تحلیلی و استنباطی ، ابتدا مفهوم دانش ضمنی تشریح شده و سپس نقش دانش ضمنی پداگوژیک در عمل معلم مورد توجه قرار گرفته است . نتیجه حاصل از این نوشتار بر این امر تاکید می کند که دانش ضمنی پداگوژیک در واقع نوعی هنر معلمی می باشد که می تواند معلم را در برخورد با موقعیت های مختلف تربیتی کمک کند. این نوع دانش معمولا به طور ناخودآگاه در ذهن دانشجومعلمان شکل می گیرد و می توان گفت دروس مختلف ارائه شده در دانشگاه فرهنگیان می توانند در شکل گیری دانش ضمنی پداگوژیک نقش داشته باشند. همچنین با توجه به نقش رابطه استاد شاگردیدر شکل گیری دانش ضمنی ، باید گفت عملکردها و رفتارهای مختلف مدرسان می تواند به طور آگاهانه یا ناآگاهانه در شکل گیری شخصیت معلمی و دانش ضمنی پداگوژیک دانشجو معلمان موثر باشد.کلیدواژه ها
دانش ضمنی ، دانش پداگوژیک ، هنر معلمی ، دانشگاه فرهنگیانمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.