تاثیر یادگیری زبان انگلیسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دبستان شهرستان شوش

یادگیری زبان انگلیسی یکی از مهمترین مسائل برای همه مردم در سراسر جهان است. با گسترش تکنولوژی، ارتباطات بینالمللی و افزایش تعاملات اقتصادی بین کشورها، نیاز به یادگیری زبان انگلیسی بیش از پیش احساس میشود. هدف از تحقیق حاضر، تاثیر یادگیری زبان انگلیسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دبستان شهرستان شوش بود. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و در شیوه و روش اجرا جزء مطالعات تجربی است. تعداد ۷۰ زبانآموز دوره ی دبستانی که زبان انگلیسی را به عنوان زبان خارجی در یک موسسه زبان انگلیسی در شهر شوش دانیال فرا میگرفتند، در این تحقیق شرکت کردند. شرکت کنندگان بر اساس نتایج آزمون تعیین سطح آکسفورد انتخاب شدند. سپس از آنها خواسته شد پرسشنامه سبک یادگیرکلب (۱۹۸۴) را تکمیل و سپس در آزمون پیشرفت تحصیلی شرکت کنند. برای انجام محاسبات آماری از نرمافزار SPSS و برای بررسی فرضیه-های پژوهش از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد. نتایج نشان داد یادگیری زبان انگلیسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دبستان شهرستان شوش تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، زبان انگلیسی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.