بررسی رابطه سبک فرزند پروری بر اختلالات رفتاری در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر

هدف این مطالعه، بررسی رابطه سبک فرزند پروری بر اختلالات رفتاری در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر می باشد. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ایرانشهر می باشد که تعداد آنها ۴۰ پرسشنامه در بین والدین آنها توزیع و جمع آوری گردید. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه سبک فرزند پروری و اختلالات رفتاری استفاده شد که روایی و پایایی پرسشنامه ها مطلوب بود جهت بررسی فرضیات تحقیق از آزمونهای اسپیرمن استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته ها نشان داد که سبک فرزند پروری با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه دارد و سبک درخواستگری با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه دارد همچنین سبک پاسخگری با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه عکس دارد و سبک خودمختاری دادن با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه عکس دارد.

کلیدواژه ها:

سبک فرزند پروری ، اختلالات رفتاری ، کودکان.