مطالعه رابطه بین فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه ای مدیران با میانجیگری مسئولیت پذیری معلمان در مدارس دوره ابتدایی

هدف از تحقیق حاضر مطالعه رابطه بین فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه ای مدیران با میانجیگری مسئولیت پذیری معلمان در مدارس دوره ابتدایی شهر بیجار در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بوده است. روش تحقیق این پژوهش، پیمایشی- توصیفی از نوع همبستگی و مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مرد دوره ابتدایی شهر بیجار با تعداد ۳۵۱ نفر بود که از بین آنها و بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۸۴نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از سه پرسشنامه ی استاندارد اخلاق حرفه ای کادوزیر((۲۰۰۲، فرهنگ سازمانی کامرون و کوئین (۲۰۰۶) و مسئولیت پذیری اجتماعی سازمان کارول((۱۹۹۱ استفاده شد. نتایج بدست آمده از سنجش فرضیه های تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و Smar PLS و آزمون تحلیل مسیر نشان داد؛ فرهنگ سازمانی در اخلاق حرفه ای مدیران آموزشی با میانجیگری مسئولیت پذیری معلمان تاثیر دارد(.(P<۰/۰۵ همچنین تاثیر فرهنگ سازمانی بر دو متغیر اخلاق حرفه ای مدیران و نیز مسئولیت پذیری معلمان مثبت و معنیدار میباشد(.(P<۰/۰۵ همچنین تاثیر اخلاق حرفه ای مدیران بر مسئولیت پذیری معلمان مثبت و معنیدار بوده است .(P<۰/۰۵)

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، اخلاق حرفه ای ، مسئولیت پذیری.