پیشبینی سلامت روانی و اضطراب دانش آموزان دختر بر اساس استفاده از کلاسهای مجازی

هدف پژوهش حاضر بررسی پیشبینی سلامت روان و اضطراب دانش آموزان دختر بر اساس استفاده از کلاسهای مجازی بود. روش این پژوهش بر اساس نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی از نوع پیشبین بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول در مدارس دولتی شهرستان اقلید در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۲ بودند که محقق با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای تعداد ۲۷۰ دانش آموز را انتخاب و پرسشنامه های سلامت روان کینز (۲۰۰۲)، اضطراب بک (۱۹۸۸) و کلاس مجازی اوزتکین و همکاران (۲۰۱۰) را بین آنها توزیع کرد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار آماری SPSS-۲۶ صورت گرفت. یافته ها حاکی از آن بود که کلاسهای مجازی قادر به پیشبینی سلامت روان و اضطراب دانش آموزان دختر بود.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، سلامت روان ، کلاس مجازی.