بررسی رابطه دانش مدیریت کلاس درس و خستگی عاطفی

امروزه، »مدیریت« به یکی از مهم ترین مسائل مطرح در جهان تبدیل شده است.مدیریت در اسلام، هنر کشف استعدادها و فرآیند تجه یز، تعلیم و هدایت نیروها در جهت اهداف سازمانی است که به تعالی انسان منجر شود. هدف در مدیریت اسلامی، »انسان« و رشد او بهسوی الله میباشد. آنچه نیاز عصرامروز است، اتکای مدیریت بر ارزشها و باورهای حقیقی است از سویی دیگرخلاقیت یکی از نیازهای زندگی و قابلیتی است که شما را از دیگر موجودات متمایز میکند. توانایی های خلاق همچون سایر انواع هوش ها با اندازه های متفاوت و گوناگون در میان همه وجود دارد. آنچه به عهده شما گذاشته میشود این است که آن را شکوفا سازید و به خدمت خودتان بگیرید امروزه یکی از خلاهایی که در فرهنگ ما دیده میشود، مسئله بی توجه ی به نوآوری، پدیدآوری و آفرینندگی است و این عامل جداکننده جوامع مترقی از جوامع عقب مانده است هدف این پژوهش بررسی رابطه دانش مدیریت کلاس درس و خستگی عاطفی با نقش تعدیل گری خلاقیت که تحقیق و پژوهش در کتب و مقالات مختلف انجام شده است و در این پژوهش به به هدف اصلی این تحقیق که خلاقیت نقش تعدیل کننده در ارتباط بین دانش مدیریت کلاس و خستگی عاطفی دارد یا نه مورد پژوهش و بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

دانش مدیریت ، خستگی عاطفی ، خلاقیت ، معلمان.