بررسی موانع بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری در مدارس راهنمایی شهرستان مریوان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_118
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 58
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عبداله مرادی

سازمان آموزش و پرورش ، دانشگاه کردستان

گیلاس عبداللهی

سازمان آموزش و پرورش ، دانشگاه کردستان

چکیده

بررسی موانع بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری از دیدگاه معلمان راهنمایی مرد و زن شهر مریوان در سال۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ موضوع این تحقیق می باشد.هدف نهایی از تحقیق و بررسی موانع و محدودیتهای بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در جریان تدریس و ارائه پیشنهادات و راهبردهای علمی و کاربردی در زمینه شناخت و رفع این موانع و محدودیتهای موجود در راه بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در امر آموزش و یادگیری می باشد.چون تحقیق در پی یافتن یک سری اطلاعات و واقعیتهای آموزشی و جواب به سوالها و پرسشهایی است که در جریان تحقیق آمده است یک نوع تحقیق زمینه یاب است. مهمترین ابزار جمع آوری اطلاعات استفاده از پرسشنامه بوده است .در روش تجزیه و تحلیل آماری از آزمون خی دو ( ( X۲ تک متغیری یک طرفه و دوطرفه استفاده شده است و جامعه آماری عبارت است از کلیه معلمان راهنمایی شهر مریوان در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ مشغول به تدریس می باشد که تعداد آنها ۸۴۰ نفر می باشد از این تعداد ۱۰۰ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.

کلیدواژه ها

تکنولوژی، تکنولوژی آموزشی، تدریس، یادگیری، آسیب ها.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.