نقش مشاوره ای کارکنان مدرسه به دانش آموزان

این مقاله با رویکرد توصیفی به نقش مشاور در مدرسه می پردازد. برای جمع آوری داده ها و اطلاعات آن از منابع کتابخانه ای استفاده شده است. نتیجه یافته ها نشان می دهد که ضرورت مشاوره و راهنمایی قبل از هر چیز دیگر، در رابطه با حرفه و شغل و مخصوصا در نظام جدید آموزش و پرورش مطرح می باشد از طریق «خدمات راهنمایی و مشاوره» می توان توانایی ها و نیز محدودیت های دانش آموزان را شناخت و از امکانات موجود حداکثر استفاده را به عمل آورد.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، دانش آموزان ، نظریه های روان شناختی ، مشاوره