بررسی اهمیت و تاثیر دوره ی پیش دبستانی بر مهارت های اجتماعی و کلامی کودکان
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 159
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE10_015
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1402
چکیده مقاله:
این مقاله به هدف بررسی و اهمیت دوره پیش دبستانی و اثرات آن بر مهارت های اجتماعی و کلامی کودکان از پروژه کارشناسی خانم محیا فراشی استخراج شده است . سال های آغازین زندگی کودک، یکی از مهمترین دوره های رشد او به شمار می آید و آنچه در این دوران رخ می دهد به طور اساسی بر رشد بعدی کودک اثرگذار است. از آنجا که اساس شخصیت فرد در دوره پیش دبستانی شکل می گیرد. محققان و صاحب نظران ارایه آموزش های اثر بخش در این دوران را برای رشد بعدی کودک بسیار مهم می دانند. اکثر مطالعات و پژوهش ها نشان می دهد محیط خانواده پاسخگوی رشد اجتماعی کودک بعد از چهار سالگی نیست و کودکان در این سن، نیاز به شرکت در فعالیت های اجتماعی بیشتری دارند و حضور در محیط های پیش دبستانی این امکان را به آنها می دهد تا با کودکان همسن و سال خود ارتباط برقرار کرده و به تدریج مهارت های اجتماعی لازم را برای برقراری روابط اجتماعی به دست بیاورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محیا فراشی
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد نهاوند
زهرا پورمیرزایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور نهاوند