بررسی و مدیریت اثربخشی ECT برحافظه فعال و حرکات کلیشه‎ای، کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

هدف از تحقیق حاضر ، بررسی و مدیریت اثربخشی ECT بر حافظه فعال و حرکات کلیشه‎ای ، کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم می‎باشد. در این مقاله از روش کتابخانه‎ای استفاده شده است و سعی شده به ECT، حافظه فعال و حرکات کلیشه‎ای در طیف اتیسم بیشتر پرداخته شود. به این دلیل که مشکلات زیادی این اختلال در کودکان به وجود اورده است و در سال های اخیر در کودکان رو به افزایش است و نیز علت واحدی برای این بیماری وجود ندارد تا از آن پیشگیری کرد؛ پس باید این مشکلات را شناسایی و در جست و جو راه حل مناسب برای برطرف کردن این مشکلات باشیم تا بتوانیم این اختلال را کنترل کنیم. یکی از مهم‎ترین این مشکلات حرکات کلیشه‎ای در کودکان طیف اتیسم می باشد که خود باعث اختلال در توجه و تمرکز، رشد شناختی و همچنین آسیب هایی در عملکرد اجتماعی و مهارت های ارتباطی می شود که در فعالیت های روزمره از بازی گرفته تا فعالیت های تحصیلی کودک مداخله می کند؛ پس از آنجا که یکی از وظایف حافظه فعال هدایت انجام فعالیت های روزمره ازقبیل پیگیری دستورات، محسابات ذهنی و حل مسئله می‎باشد، این حرکات کلیشه‎ ای می تواند به تنهایی بر عملکرد حافظه فعال نیز تاثیرگذاشته و اختلال ایجاد کند. درمان‎های متفاوتی برای این اختلال و کنترل آن ارائه شده است اما در این مقاله به تاثیر الکترو شوک درمانی بر این افراد اشاره می‎کند.

کلیدواژه ها:

اتیسم ، حرکات کلیشه ای ، حافظه فعال ، کودکان ، ECT ، شناختی ، اختلال ، الکتروشوک