بررسی مولفه خصوصی سازی آموزش و پرورش

تغییرات نوین در سیاست های آموزشی زمینه استفاده از مشارکت بخش خصوصی در اشکال و اندازههای مختلف ، منجر به شکل گیری مدلها، روشها و برنامه های متعدد در بخش آموزش سراسر جهان شده است . خصوصی سازی در برنامه پنج ساله اول توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی از سال ۱۳۶۷ در اقتصاد ایران مطرح گردیده و این روند در مدارس شتاب بیشتری یافته است . هدف از انجام این پژوهش بررسی مولفه خصوصی سازی آموزش و پرورش و روش تحقیق انتخاب شده روش کتابخانه ای می باشد که از مقالات معتبر و کتب گوناگون استفاده شده است .

کلیدواژه ها:

خصوصی سازی ، آموزش ، پرورش