اقدام پژوهی : چگونه توانستیم مشکل ناخن جویدن دانش آموز کلاس ششم را درمان نماییم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2600
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فرهنگ و تمدن اسلامی ، آموزگار
دکتری رشته مدیریت آموزشی ، آموزگار
چکیده
اینجانب نصرت انصاری پور ، نسرین فرزان در دبستان پسرانه کاظمیه ۱در پایه ششم مشغول به تدریس هستیم . دارای چندین سال سابقه تدریس در مقطع ابتدایی می باشیم . شاکر خداوند مهربانی هستم که لطفش را هیچ وقت از بندهاش دریغ نمی ورزد و افتخار می کنم که بتوانم راهرو و ادامه دهنده راه انبیا و اولیای الهی باشم و نور دانش و توانایی را در این دانش آموزان میهن اسلامی شعله ور نمایم . در هفته های اول سال تحصیلی ۱۴۰۲--۱۴۰۱متوجه دانش آموزی به نام محمد شدیم .که دائما در حال جویدن ناخن بود. محمد دانش آموزی به ظاهر ساکت ، اما درونی طوفانی و متلاطم داشت . لذا مشاهده ی این وضعیت برایم خوشایند نبود. به خدا توکل کردم و از او خواستم تا با کمکش مشکل بنده ی معصوم اش را برطرف نمایم . در این زمینه در عوامل به وجود آورنده مشکل محمد چند فرضیه مطرح شد؟ برای پیدا کردن جوابهای فرضیه شروع به گردآوری اطلاعات کردم که علت اصلی اختلاف والدین و درگیری آنها بود که محمد آرام کردن خود و ابراز آن به ناخن جویدن روی آورده است ، برای اصلاح رفتار آن اقداماتی از قبیل از ۱ جلسه مشاوره با خانواده ۲ مسئولیت دادن و شرکت دادن محمد در کارها و فعالیت های گروهی ۳ جلسه مشاوره با انجمن اولیاء و شورای دانش آموزی ۴ معرفی محمد به مرکز مشاوره انجام گرفت که نتیجه آن باعث شد که محمد عادت بد ناخن جویدن را کنار بگذارد و خودش هم به این مساله پی برد که ناخن جویدن راهی برای حل مشکل نمی تواند باشد باید با فکر کردن و تلاش و کمک گرفتن از بزرگترها به حل مشکل خود بپردازد.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی ، ناخن جویدن ، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.